С 26 по 29 апреля 2011 года, по благословению Высокопреосвященнейшего Мефодия, Митрополита Пермского и Соликамского, в Перми пройдёт 11-й Пасхальный фестиваль духовной музыки "СВЕТ МУЗЫКИ — ХРАМ". Фестиваль проводится с 2001 года и стал традиционным.

Подробнее »»

Ряд общественных организаций — общества "Мемориал", "Пермский краевед", участники конференции по истории Мотовилихи и коллектив ОАО "Мотовилихинские заводы" выступают за переименование ул. Р. Землячки, назвав ее в честь конструктора Ю. Калачникова. Предлагаем материал по данной проблеме краеведа В. Гладышева, члена топонимического совета при главе г. Перми...

Подробнее »»

23 декабря 2010 года в 17:00 в Доме журналистов (ул. Сибирская, 8, г. Пермь) состоится презентация книги известного пермского журналиста, председателя общества "Пермский краевед" Владимира Гладышева "Нас можно распознать издалека", вышедшей в свет в год 65-летия Победы в Великой Отечественной войне. Книга представляет собой сборник воспоминаний, очерков, объединенных темой Ленинград-Молотов, Петербург-Пермь. Издается в рамках проекта "Ленинградский квартал. Памяти блокадников", разработанного активистами Пермского отделения Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры (ВООПИК) при содействии Центра дополнительного образования "Луч" Свердловского района г. Перми, обществ "Пермский краевед", "Арабеск" и других партнеров, общественных организаций. Проект стал победителем ХII городского конкурса социально значимых проектов "Город — это мы!"...

Подробнее »»

24 декабря 2010 года в 16.00 в Доме Пастернака во Всеволодо-Вильве состоится открытие экспозиции "Кабинет управляющего (Б.И. Збарский во Всеволодо-Вильве)". Экспозиция представит восстановленный интерьер кабинета Б.И. Збарского, который в 1915-1916 гг. служил управляющим уральских заводов З.Г. Резвой — вдовы Саввы Морозова...

Подробнее »»

24 сентября 2010 года исполняется 130 лет со дня рождения Бабыкина Константина Трофимовича — архитектора, основателя высшего архитектурного образования на Урале, профессора кафедры архитектуры Уральского политехнического института, члена Союза советских архитекторов. Константин Трофимович родился 24 (12) сентября 1880 года в с. Архангельское Соликамского уезда Пермской губернии в семье мелкого служащего, выходца из крестьян. Учился в начальной школе Чермозского заводского поселка...

Подробнее »»

Год России и Франции 2010 будет отмечен ещё одним знаменательным событием. Молодёжный франкофонный театр "Vis-à-vis" Пермского государственного университета отправится во Францию для участия в Международном театральном фестивале "Théâtrales d’automne".

Подробнее »»

16 сентября 2010 года, в рамках проекта Министерства культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края "Публичный открытый университет", в Центральной городской библиотеке им. А.С. Пушкина в 18.00 состоится публичная лекция Натальи Борисовны Ивановой "Опережая книгу": (толстые литературные журналы сегодня)...

Подробнее »»

В краевой библиотеке им. Горького прошла презентация краткого биографического сборника "Замечательные немцы Прикамья", в который включены сведения о таких известных исторических личностях, как губернаторы Карл Модерах и Бернгардт Струве, врачи Федор Граль и Яков Мейер, ученые ректоры Пермского университета разных лет Андрей Рихтер и Виктор Шмидт, профессора Александр Генкель, Виктор Крюгер, просветительницы сестры Циммерман и др...

Подробнее »»

26-27 июня 2010 года в пос. Красная Слудка Добрянского района Пермского края проводится Всероссийский молодежный музыкальный фестиваль "Лестница на Небеса". Данное мероприятие проводится общественной организацией "Православная молодежь Прикамья" с благословения Высокопреосвященнейшего Мефодия, митрополита Пермского и Соликамского. Цель фестиваля — привлечение молодежи к христианской культуре, традициям, ценностям посредством неформатной музыки (рок, фолк, блюз, джаз, авторская песня)....

Подробнее »»

Сегодня, 24 мая 2010 года, известному пермскому историку и археологу, кандидату исторических наук, доценту, старшему научному сотруднику Пермского филиала Института истории и археологии УрО РАН Павлу Анатолиевичу Корчагину исполнилось 50 лет...

Подробнее »»

Полевая почта

Полтора года назад юные краеведы средней школы №107 (бывшей Верхнемуллинской) поставили перед собой цель собрать материалы о бывших учителях и учениках школы, участниках Великой Отечественной войны. И достигли её.

Были встречи с ныне здравствующими и с теми, кто знал погибших, записаны их воспоминания. Собраны реликвии войны: фронтовые письма, официальные документы, фотографии, долгое время хранившиеся в семейных архивах.

Всё это — живая память войны, связующая нить времён и поколений. В них всё: глубокая вера в победу над фашизмом, горечь разлуки с близкими, боль утрат товарищей, радость наступление, слова любви и верности, Счастливые слёзы Победы. В них суровая проза войны.

На улицах села Верхние Муллы мне иногда приходится видеть пожилого человека, скромно одетого, торопящегося по каким-то своим делам. Это Николай Михайлович Кусакин, бывший ученик Верхнемуллинской школы, участник Великой Отечественной войны.

Однажды я пригласил его в школу на встречу с ребятами. Позднее были и другие встречи и беседы с этим замечательным человеком. Мы размышляли о войне, о судьбе его поколения, о делах сегодняшних, о проблемах современной молодёжи. Рассматривали фотографии и документы. Мой очерк — небольшой итог этих встреч.

Со старой школьной фотографии 6 "в" класса Верхнемуллинской школы, снятой зимой 1940 года, смотрит худенький подросток. Взгляд внимательный и немного тревожный. Это Коля Кусакин. Рядом директор школы Яков Мартынович Харанен и его товарищи — 16 мальчишек и 11 девчонок. Почти никто не улыбается, на лицах напряжение и сосредоточенность.

До начала войны оставалось чуть более года. Может быть, дети уже чувствовали надвигающуюся грозу, хотя вряд ли догадывались о предстоящих испытаниях. Большинство ребят из этого класса ушло в 1943-1945 годах на войну. И лишь немногие вернулись — Василий Федотов (первый справа в четвёртом ряду), Иван Романов (четвёртый справа во втором ряду), Николай Субботин (первый справа в первом ряду). Десятый класс в победном 1945 году окончили только семь девочек.

Николай Михайлович в одной из наших бесед скромно заметил, что ничего особенного, героического на фронте не совершил, на передовой находился шестнадцать дней — с 28 июля по 13 августа, до ранения. В бою он был четыре дня.

Я возразил ему в том плане, что лежать под рвущимися бомбами и снарядами, держаться на рубеже, когда на тебя движутся извергающие огонь вражеские танки, а рядом гибнут твои товарищи, — разве это не героизм? Ветеран скромно промолчал, задумался.

Но обо всём по порядку. Николай Михайлович Кусакин родился в селе Верхние Муллы 29 апреля 1925 года. Его отец Михаил Фёдорович — участник Гражданской войны. В 1919 году был мобилизован в белую армию, ранен в одном из боёв. Войну закончил уже в Красной армии. В те годы подобное не было редкостью. Позже работал на заводе имени Дзержинского в инструментальном цехе.

Мать Анна Ивановна, домохозяйка, воспитала троих детей: сына и двух дочерей. Николай был старшим. Учиться пошёл, как и отец, в Верхнемуллинскую школу. Учился средне, ничем особенным от других ребят не отличался.

Сохранилась ведомость успеваемости ученика 7 "в" класса Верхнемуллинской средней школы Николая Кусакина за 1940-1941 учебный год. Четвёрок и троек в ведомости поровну. Дисциплина — отличная. В подписанном классным руководителем документе сделана запись: "Переведён в восьмой класс" и дата 9 июня 1941 года.

А дальше была война. Продолжить учёбу не довелось. Николай пошёл, как и многие его сверстники, работать в колхоз "Восход социализма". Выполнял любую работу. В годы войны люди не знали ни праздников, ни выходных.

А война продолжала полыхать страшным огнём. Фронт требовал всё больше и больше резервов. Пришёл черёд и Николая. Семнадцатилетний паренёк 10 января 1943 года был призван в Красную армию и зачислен курсантом Мотовилихинского пулемётно-миномётного училища, в годы войны училище размещалось в известных Красных казармах. Питание было скудным, зато учились много и напряжённо – по 12 часов в день. Торопились.

Офицером стать не удалось. Война вносила свои коррективы. Выпустили досрочно, 20 июля 1943 года эшелоном направили в район Орловско-Курской дуги, пулемётчиком. Все данные взяты из красноармейской книжки М. Кусакина.

740-й стрелковый полк 217-й стрелковой дивизии, в которой прибыл с пополнением Николай Михайлович, занимал оборону в районе станции Хотинец.

В первых числах августа довели приказ: "Ни шагу назад, выбивать танки".

С 10 по 15 августа пулемётчик Кусакин в непрерывных, жёстких и кровопролитных боях. Фашистские танки, среди которых было много "тигров" и "пантер", шли на пролом. Не считаясь с потерями, они стремились пробить нашу оборону. Бои отличались крайним ожесточением. Подожженные бутылками с "коктейлем Молотова" вражеские танки многотонными махинами наваливались на окопы и крутились, перемешивая с землёй защитников рубежа. В день отбивали по три четыре атаки. Полк нёс тяжёлые потери, но с занимаемых позиции не отступил.

13 августа стало очевидным, что враг выдохся. Атаки прекратились. Наши части перешли в наступление и выбили гитлеровцев из станции Хотинец, захватив при этом много пленных.

Уже в конце боя Николай был тяжело ранен осколком снаряда. В справке, полученной из архива военно-медицинских документов при Военно-медицинском музее МО СССР от 4 февраля 1975 года читаем: "Рядовой Кусакин Николай Михайлович на фронте отечественной войны 13 августа 1943 года получил слепое осколочное проникающие ранение живота с повреждением печени, желудка и толстого кишечника". Остался жив только благодаря своевременно сделанной операции. Затем последовали пять месяцев лечения в госпитале.

За бой под станцией Хотинец Николай Михайлович был награждён медалью "За боевые заслуги". Награда нашла фронтовика в госпитале.

Военно-врачебной комиссией солдат признаётся "годен к нестроевой службе в тылу" и до демобилизации 20 ноября 1945 г. добросовестно служил в 29-м нестроевом местном стрелковом батальоне в г. Можайске.

Там же вместе с боевыми товарищами встретил долгожданную победу. Ветеран вспоминает этот незабываемый и радостный день, заново переживая счастливое событие: "О победе узнали в полночь. Творилось что-то невообразимое. Офицеры и солдаты батальона радовались, смеялись, плакали, жали руки, обнимали и поздравляли друг друга. Свершилось то, к чему шли четыре года".

Вернувшись в родные Верхние Муллы Николай Михайлович окончил школу электромехаников. До самой пенсии проработал сначала в "Верхнемуллинском сельэлектро", а позднее на ТЭЦ-9. Его помнят бывшие коллеги как грамотного, добросовестного и безотказного работника. Трудовая доблесть фронтовика отмечена высокой государственной наградой — орденом Трудового Красного Знамени.

В наши дни ветеран хлопочет по хозяйству, ухаживает за больной женой, также участницей Великой Отечественной войны. Она воевала в партизанском отряде. Николай Михайлович частый гость в родной школе.

Такой вот человек живёт с нами рядом. Всё меньше с каждым годом остаётся фронтовиков. Годы и болезни берут своё. Совершив, кажется невозможное, они очень скромны в повседневной жизни. Мой рассказ — лишь маленькая толика дани уважения к тем, перед кем все мы в неоплатном долгу.

Спасибо и низкий поклон вам — ветеранам Великой Отечественной.

Олег Невзоров,
научный сотрудник Музея
истории Пермского района,
майор запаса, краевед

Война ворвалась в нашу жизнь

На моём письменном столе лежат два исписанных листка. Это автобиография удивительного человека, учителя от Бога, как говорили о нём коллеги, кумира детей, директора Верхнемуллинской средней школы (сейчас это средняя общеобразовательная школа №107 г. Перми) Льва Михайловича Субботина. На документе, хранящемся в музее истории Индустриального района, поставлена дата — 22 апреля 1990 года.

Четырнадцать лет назад по просьбе совета ветеранов войны и труда Лев Михайлович написал её.

Это даже, на мой взгляд, не совсем биография. Скорее — яркие и точные воспоминания Льва Михайловича о своём военном детстве. Воспоминания, как ещё одно свидетельство о Великой Отечественной войне, память о которой должна жить вечно.

Благодаря этому документу мы получили возможность ещё лучше узнать и представить, как жили мальчишки и девчонки далёкого от фронта села Верхние Муллы.

Да, они были детьми и жили своей детской жизнью, но многие заботы и занятия у большинства из них не были детскими. Шла война. Этим всё измерялось. И главным для себя они считали помогать стране и народу выстоять в страшной битве с немецким фашизмом.

Как сообщает о себе Лев Николаевич, он родился 23 декабря 1930 года в городе Лысьва. В девятимесячном возрасте перевезён в Верхние Муллы, где прожил всю жизнь. Его воспитывала тётка – сестра отца, которую он называл мамой.

Ему было десять лет, когда началась Великая Отечественная война. Он услышал страшное слово, купаясь в речке Мулянка, из уличного репродуктора. Стоял жаркий день 22 июня. Мало что понял, но увидев встревоженные лица людей, побежал домой.

Началась военная жизнь. Вскоре прекратилась свободная продажа продуктов, появились карточки. На двоих с матерью они получали 600 граммов хлеба в день. От голода спасала картошка. Дети недоедали. Школа, как могла, поддерживала детей, кормили бесплатно мучной болтушкой, а иногда давали даже булочки.

По свидетельству Л.М. Субботина не все дети смогли продолжить учёбу в школе, особенно учащиеся старших классов. Многие бросали школу и шли работать в колхоз "Восход социализма". Некоторые летом работали, а зимой учились. Девочки трудились на полях, а мальчишки работали коновозчиками. Возили мешки с зерном и ящики с овощами.

С весны 1942 года Лев работает в колхозе пастухом. Овец выгоняли на пастбище в шесть утра, а возвращалось стадо часов в девять вечера. И так в любую погоду, каждый день с мая по октябрь, три военных года. "Стоишь, бывало, под дождём или первым снегом, и хорошо, если под ёлочкой, а уйти нельзя, овцы требовали постоянного догляда. Часто приходилось идти домой позади стада, а на руках два, а то и три ягнёнка, только что родившихся".

В воспоминаниях находим удивительно лирическую зарисовку комического случая, происшедшего с вожаком стада. Вожаком был огромный козёл, прозванный за длинную и курчавую шерсть Цыганом. Жил Цыган зимой на конном дворе при школе.

Как-то по дороге в школу мальчик встретил своего любимца, приласкал его и, не оглядываясь, вошёл в здание школы. А козёл, оказывается, за ним. О появлении вожака возвестил истошный визг первоклашек и строгий голос завуча: "Чей козёл, кто привёл?" "Пришлось признать "родственника" и проводить к месту жительства на конюшню", — смеётся в повествовании Лев Михайлович.

В 1945 году его наградили медалью "За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.". Впоследствии были и другие награды, в том числе учительская — значок "Отличник народного просвещения РСФСР", но самой дорогой Лев Михайлович считал первую награду, очень ей дорожил и гордился.

В годы войны дети рано взрослели, становились серьёзными, и всё же оставались детьми. Конечно, играли. Главная игра — игра в войну. Были свои штабы, командиры, секреты, сражения. Но в войну именно играли — без драк и крови.

Было искреннее желание поддержать, прийти на помощь каждому, кто в ней нуждается. Сочувствие и сострадание — характерная черта отношений между людьми тех лет. Каждый день война приходила в чей-то дом горем. Похоронки… Ребята видели боль и несчастье в глазах сельчан, потерявших родных и близких, тревогу и переживание за тех, кто на фронте.

В школе были организованы тимуровские отряды. Ученики ходили по домам, помогали красноармейским семьям заготавливать дрова, очищать от снега дорожки и ограды.

Почему бы и в наши дни не возродить замечательные традиции тимуровского движения? Сколько людей сегодня нуждаются в помощи. Тогда у современных парней и девчат не осталось бы времени на дурное.

Особая забота — госпиталь для раненых. Он размещался в построенном ещё до войны новом здании Верхнемуллинской школы. У каждого класса была подшефная палата. Ребята приходили и в праздники и в будни. Ставили концерты, дарили немудрёные подарки, угощали домашней стряпнёй.

В августе 1942 года в госпиталь привезли долечивать раны Аркадия Никитича Пьянкова. Бывший ученик школы ушёл на фронт осенью 1941 года, во время наступления под Москвой в феврале 1942 года была тяжело ранен в ноги. Во время подготовки статьи я встречался с Аркадием Никитичем. Он вспоминает паренька маленького роста в военных брюках, всегда приветливого и очень подвижного.

После войны судьба на многие годы свела этих людей вместе, но уже в качестве коллег, учителей в родной школе.

Особое место в воспоминаниях Льва Михайловича занимает лаконичное, но яркое и эмоциональное описание дня Победы.

"… Было раннее утро. Жильцы нашего дома спали. Вдруг раздался сильный стук в ворота. Это колотил руками и ногами мой друг Лёвка Кау — эвакуированный из Ленинграда. "Включайте радио, Победа!" Едва выслушав Левитана, мы побежали в школу, а тут сбежалось уже полшколы. Молодые учительницы от радости плясали и плакали. В клубе начался митинг. Говорили, плакали, опять говорили, обнимались и поздравляли друг друга.А потом появился грузовики. В кузов забрались все, кто хотел. Поехали в Пермь. Катались по улицам, пели песни, даже пробовали плясать. Вдруг выстрелы — это офицеры военного училища салютовали из пистолетов прямо из окон. Так бурно и восторженно прошёл первый день "Победы".

В том, что этот день наступил, была частичка труда Льва Михайловича Субботина. Его воспоминания — ценный штрих к истории Великой Отечественной войны.

Олег Невзоров,
научный сотрудник Музея
истории Пермского района,
майор запаса, краевед,
координатор акции "Память"

Австрийцы в Верхних Муллах

В годы Первой Мировой войны (1914-1918 гг.) в селе Верхние Муллы размещался, созданный по решению командования Казанского военного округа лагерь для военнопленных австро-венгерской армии. Этот факт запечатлел на фотографиях известный в 1-ой четверти 20-го век фотограф Бабинцев и передал их в дар Пермскому областному краеведческому музею.

На одной из фотографий группа военнопленных позирует у здания, в котором ныне размещается Пермское отделение Сберегательного банка России. До войны в здании находилось управление помещичьими имениями княгини В.П. Бутеро-Родали.

Содержалось в лагере более 100 пленных: австрийцы, чехи, словаки, поляки и даже турки. Число иноземных постояльцев Верхних Мулов увеличилось в 1916 году после знаменитого наступления Юго-Западного фронта под командованием выдающегося русского полководца А. Брусилова (знаменитый "Брусиловский прорыв").

Условия в лагере были довольно приличными. Военнопленные вполне сносно одеты и обуты, на лицах отсутствует печать голода и лишений. Примечательно, что по свидетельствам архивных источников продуктовый паёк пленных военнослужащих не на много уступал пайку русского солдата и включал в себя не только хлеб, крупы и овощи, но и мясо, рыбу, жиры. Россия строго следовала правилам Женевской конвенции. В то же время, общеизвестно в каких ужасных условиях содержались пленные русские солдаты в Германии и Австро-Венгрии. Закономерными были высокая смертность и массовые побеги.

По данным же старшего научного сотрудника областного краеведческого музея Льва Ощепкова в Верхнемуллинском лагере за время его существования умерло от болезни не более 10 человек, а побегов при незначительной охране не случилось совсем. Для этих людей война закончилась, и они ждали возращения домой.

Часть фотографий носит явно постановочный характер. Так, на одной из них музицирует струнный оркестр, на другой за прилично сервированным для обеда столом по-домашнему расположились офицеры.

Жители Верхних Мулов традиционно для русского человека относились к "супостатам" весьма терпимо и доброжелательно, особенно к военнопленным славянской национальности, — "под силой на войну пошли".

После революции 1917 года лагерь прекращает своё существование. По-разному сложились судьбы невольных гостей. Большая часть отправилась на родину.

Нашлись и такие, кто, женившись на местных красавицах, обосновались в Верхних Муллах.

Примечательна в этом отношении история жизни и любви Елизаветы Павловны Митрофановой. Молодой красавец поляк Тадеуш Казимирович Домбровский был очарован русской девушкой и влюбился в неё без памяти. Они поженились. Спустя год родилась девочка, которую назвали Яной.

Когда дочке исполнилось четыре года, родители уехали в Польшу и обосновались в городе Львове. Через десять лет Елизавета Павловна, получив визу, приехала в Верхние Муллы повидать родственников. Обратно её уже не выпустили, а в 1937 году осудили за "враждебную связь" с Польшей к семи годам лагерей. Последние годы жизни жила у дочери в Перми. Такова была плата за любовь.

Возможно, прочитав заметку, откликнется ещё кто-нибудь из потомков военнопленных австро-венгерской армии в Верхних Мулах.

Олег Невзоров,
научный сотрудник Музея
истории Пермского района,
майор запаса, краевед,
координатор акции "Память"

"Я счастлива, что прожила такую жизнь..."

Татьяна Николаевна Бондаренко принадлежит к людям особой закладки, склада ума, воли и характера. Такие люди рано, а точнее вовремя — поняли цену каждого дня и каждого часа. Время для них – это возможность искоренять зло и творить добро, возможность, ограниченная пределами часа, суток, всей отпущенной жизни. А это значит — постоянное дело, поступок, свершение. Иначе говоря работа каждый час, каждый миг. Дело, реальное и не отложенное дело — вот что составляет содержание всей жизни Татьяны Николаевны, определяет характер поступков и проясняет строй её размышлений о времени и о себе.

Я продолжаю повествование о людях, чья жизнь и судьба тесно связаны с Верхнемуллинской школой (ныне средняя школа № 107), оставили яркий след не только в её истории, но и в истории Пермского района.

Учительница, комсомольский, партийный секретарь, директор школы… Это вехи жизненного пути человека удивительной судьбы в которой отразились судьба целого поколения и судьба страны…

Таня ещё маленькой девочкой мечтала стать учительницей. И стала ей — не по должности, а по призванию и велению сердца. В своём призвание она нашла счастье. А счастье не приходит по заказу — его создают люди, влюблённые в жизнь, в труд и творчество, вдохновлённые и самоотверженные.

Мы беседуем с Татьяной Николаевной в её квартире. О смысле учительской жизни она рассуждает так: "Когда с помощью твоих рук хрупкий и сырой материал превращается в настоящего человека и сознательного гражданина, когда я пробуждаю добрые, светлые, благородные помыслы, чувства и идеалы, тогда я живой человек, и моя жизнь прожита не зря".

Отец и мать Татьяны Бондаренко (в девичестве Борисоглебская) происходили из семей образованных и интеллигентных. Николай Константинович Борисоглебский учился в Московском университете, но после революций 1871 года уехал к невесте в г. Елабугу. В гражданскую войну родители служили в 11 армии "красных" под командованием К.Е. Ворошилова. Брат отца не принял Советской власти и в 1919 году ушёл с войсками адмирала Колчака. Дальнейшая его судьба неизвестна.

В 1920 году в Ростове-на-Дону родилась девочка, которую назвали Таней. После окончания гражданской войны родители переехали в Казань. Отец стал работать в губсельхозуправлении. Через несколько лет последовал переезд в г. Свердловск.

Детство, отрочество и юность у Танечки были счастливыми. В семье — относительный достаток, уважительное отношения между родителями и детьми. Мать много времени и сил отдавала воспитанию дочерей.

Таня отлично училась, занималась спортом. В 1934 вступила в комсомол. Рано проявила организаторские способности. Вела большую общественную работу, избиралась секретарём школьной комсомольской организации, а в летние каникулы уезжала в пионерский лагерь отрядной вожатой. После окончания средней школы Таня поступает на исторический факультет Молотовского педагогического института. Едва начался учебный год, как неожиданно приходит тревожная телеграмма от мамы: "Отец арестован. Выезжай немедленно". На календаре — страшный и кровавый 1938 год.

Николай Константинович выполнял обязанности общественного редактора стенгазеты сельхозуправления Уральской области, где работал, и просмотрел какую-то заметку с незначительными погрешностями. Кто-то посчитал заметку политически вредной. В результате — донос, обвинение по 58 статье и приговор 5 лет лагерей. Домой отец возвратился в 1943 году. Перевод на заочное отделение Свердловского пединститута дочери "врага народа" не разрешили по причине "отсутствие мест". Таня возвращается с мамой в Молотов, переводится на заочное отделение и ищет работу — семья осталась без средств.

Она получает назначение учителем начальных классов в Хмелевскую школу Верхнемуллинского района. 11 ноября 1938 г. начинается учительская биография Татьяны Николаевны. Молодая учительница энергично взялась за дело, — учит детей, работает с деревенской молодёжью, организует комсомольскую ячейку, художественную самодеятельность и кружок ликвидации безграмотности ("ликбез").

Своё материальное положение Татьяна Николаевна оценивает, как "беспросветную нужду". Но так жило большинство окружающих, а любимая работа не оставляла места для уныния. "Мы были оптимистами, перед нами стояли конкретные, вполне достижимые, на мой взгляд, светлые и благородные цели, идеалы, в которые мы искренне верили", неоднократно подчёркивает Татьяна Николаевна о своём рассказе, об этом периоде своей жизни. На вопрос об отношении к Сталину тогда, в конце-30 гг., после несправедливого ареста отца, полунищенского существования, последовал убеждённый ответ: "Ничего плохого не думала кроме готовности идти за него на смерть. Так нас воспитали, да и многое мы не знали".

Активную и инициативную девушку вскоре заметили в райкоме комсомола. С 1 мая 1939 года она работает старшей пионервожатой и учителем начальных классов Верхнемуллинской школы. Татьяна Николаевна и в новом коллективе по прежнему самокритична, искренна, честна перед собой, требовательно и пристрастно размышляет о своём месте в жизни, убеждена, что достижение общей цели — личная задача каждого. Молодому педагогу было с кого брать пример, у кого учиться. В школе трудились такие талантливые учителя, как Е.Л. Курочкина, Е.К. Костырева, Я.М. Харанен, З.Ф. Бурылова, Т.Ф. Коробова и др. С особенной теплотой и нежностью Татьяна Николаевна говорит о Курочкиной Елене Леонидовне: "Я называла её второй мамой".

Великая Отечественная война перевернула все представления о человеческих возможностях. В годы войны Т.Н. Бондаренко работает первым секретарем РК комсомола. Забот у комсомольского вожака намеренно. Трудились так, как в мирное время казалось невозможным, непосильным, нереальным. Работали без выходных. Главная задача — организация молодёжи на активную помощь фронту. Линия фронта проходила не только по полям сражений. Она проходила и по хлебным полям, где борьба за каждый килограмм зерна расценивалась как конкретный вклад в приближении Победы.

Татьяна Николаевна руководит созданием фронтовых комсомольско-молодёжных бригад, звеньев из старших школьников, участвует в работе женсоветов, организует и проводит слёты молодых пахарей, доярок, сеяльщиков. Она до сих пор убежденна в том, что войну на своих плечах вынесли женщины и подростки. Вот один из примеров. В августе 1943 года поступил звонок из РК партии: "Поднимай гвардию (комсомольцев). Надо срочно загрузить зерном и отправить две баржи из Нижних Мулов". Работали трое суток, и днём и ночью, но баржи с хлебом ушли по назначению в срок. Ещё одна маленькая победа. А сколько их было, приближавших одну — великую и окончательную.

В райкоме комсомола организовали пункт по сбору тёплых вещей, посылок, продуктов для фронтовиков. Население безвозмездно отдавало свои сбережения в фонд обороны СССР, делило кров и последний кусок с эвакуированными. Работники РК комсомола много времени уделяют развитию тимуровского движения, важного и нужного для детей, начатого ещё до войны. Главная забота тимуровцев — шефство над семьями фронтовиков и ранеными в госпиталях. С малышами оставались, помогали в заготовках дров, присматривали за стариками. На территории Пермского района в годы войны размещались эвакогоспитали №№ 4885, 1340 в пос. Платошино, №4878 в пос. Юго-Камский, №5936 в с. Верхние Муллы.

"Самую большую радость, — рассказывает Татьяна Николаевна, доставляли раненым детские концерты, которые устраивались прямо в госпитальных палатах. Мы видели, как поднимается настроение красноармейцев, как радовались они, чувствуя, что краски жизни для них не померкли, и каждый думал в эти минуты о своих детях и как бы прикасался к родному дому, к своей семье".

Война разрушила семейное счастье Татьяны Николаевны. В боях с фашистами погиб её муж Сникин Гавриил Георгиевич. Он сражался командиром батареи и посмертно награждён орденом.

Победа в мае 1945 года ворвалась безудержной радостью, ликованием слезами счастья и горя, каким-то невероятным душевным потрясением.

В последние годы Т.Н. Бондаренко много и напряжёно работает. Признанием её авторитета и заслуг в организации комсомольского и пионерского движения явилось избрание в 1949 году делегатом 11 съезда ВЛКСМ. Незабываемые впечатления, новые встречи. В 1952 г. после окончания Высшей партийной школы она избирается вторым секретарем РК партии. Резко прибавилось забот: укрупнение колхозов, укрепление промышленных предприятий, советская и партийная учёба. Главным в работе на этом посту Татьяна Николаевна считала "общение с людьми". Её знали и видели в самых отдаленных уголках крупнейшего сельского района Пермской области. Жителям запомнилась женщина деловитая, принципиальная, не без властности, не терпящая звонких фраз и пустых обещаний, открытая для общения, что характерно для личностей незаурядных.

В 1959 году произошёл очередной поворот в жизни Татьяны Николаевны. Она даёт согласие стать директором Верхнемуллинской школы, заменив ушедшего из-за тяжёлой болезни А. Космачёва. Так окончательно сбылась её мечта.

Новый директор поставила перед собой цель — программу: "Одна из старейших школ в Прикамье станет лучшей и передовой". Татьяна Николаевна считает, что этот период в её жизни — самый счастливый. Сразу обрушился "девятый вал" больших и малых проблем. Здание школы, построенное ещё до войны, нуждалось в ремонте и реконструкции. В начале 60-х годов в ней обучалось более 1300 детей, занятия проводились в три смены, все располагались в одном здании, не было водопровода, парового отопления и канализации, уроки труда проходили в старом бараке. Одних дров требовалось заготовить 1,5 тыс. кубометров. Огромные печи топить начинали с вечера.

Легко ли было решить эти вопросы директору, пускай даже члену бюро райкому партии, бывшему второму секретарю? Много приходилось преодолевать бюрократических преград, требовать, просить, убеждать, согласовывать. И дело сдвинулось. Да ещё как! За какие-нибудь несколько лет с 1960 по 1964 гг., в школе появились паровое отопление и водопровод, построены здания для производственных мастерских и начальной ("маленькой") школы, спортзал. Ни у одной школы района не было такой красивой зелёной пришкольной площадки. На ней, под старыми легендарными липами, была сцена, скамейки для зрителей, спортивные сооружения. При хорошей погоде все праздники проводились здесь.

Одновременно с реконструкцией и расширением школы шло глубокое обновление всего учебно-воспитательного процесса. Осваиваются новые программы и передовые методики преподавания предметов. Школа первой в районе начинает формировать группы продлённого дня. С 1962 г. вводится профессиональное обучение. Школа становится базовой школой района и продолжает оставаться методическим центром подготовки будущих учителей при Пермском пединституте. Ежегодно проводятся для учителей района и области десятки семинаров, конференций, педагогических чтений. Работа кружков юных натуралистов, математиков и туристического краеведения получает признание в районе и области. Слаженно, творчески работают пионерская, комсомольская и партийная организация. Активно проводится историко-поисковая и военно-патриотическая работа. Существует культ театра и спорта. Ученики и учителя говорили о Татьяне Николаевне: "Наш пионерский директор". Опыт школы изучается и внедряется в практику работу всех сельских школ и детских домов района.

Во всём этом сложном, многогранном и трудном процессе Т.Н. Бондаренко проявляет себя как директор-новатор. Золотой фонд школы — её учителя. Татьяна Николаевна много сделала, чтобы поднять авторитет учителя и престиж учительского труда. Не случайно более 60 выпускников школы 50-70-хх годов избрали профессию учителя, многие работали и работают в родной школе. Рядом с Т.Н. Бондаренко работают блестящие педагоги: Г.Н. Волкодав, В.П. Лезгина, Л.М. Субботин, В.П. Неустроева (Бакланова), Э.Т. Ставер, А.Н. Пьянков, З.М. Мехоношина, Р.М. Якимов, Р.Н. Вахлаков, В.И. Сагадеева, А.А. Иванова, К.П. Багадина.

В 60-е годы Верхнемуллинская школа окончательно сформировалось и состоялось как образовательный и культурный центр большого микрорайона. Это годы расцвета школы. Она стала для большинства своих питомцев вторым домом, в котором они получили не только знания, но и уроки жизни, добра, справедливости. Их нельзя забыть. Школа помогала, боролась за каждого, самого трудного ученика. И дети отвечали родной школе, директору и учителям искренней любовью и уважением.

Татьяна Николаевна обладала сложным характером. Не всем и не всегда нравилась её повышенная требовательность, принципиальность, умение жёстко спросить за упущение. Но ведь с себя она спрашивала ещё строже, не давала расслабиться. Кто знает, сколько времени она отдыхала на посту директора школы и отдыхала ли вообще? Но никогда не забывала о воспитании троих сыновей и вырастила их честными и достойными людьми.

При прощании я спросил Татьяну Николаевну: "Не жалеет ли она о своём жизненном выборе?" Она немного задумалась, устало опустило руки и произнесла: "Я счастлива, что прожила такую жизнь". Её глаза излучали доброту и свет.

Олег Невзоров,
майор запаса, краевед,
координатор акции "Память"

Специально для портала "Культурное наследие Прикамья"

Монета периода временного правления

Монетным двором Суверенного Мальтийского ордена выпущена в обращение новая серебряная монета, датированная периодом временного правления фра Джакомо Далла Торре дел Темпио ди Сангвинетто. Монета номиналом 1 скудо, весом в 12 грамм и диаметром 33 миллиметра, изготовлена из серебра 986° пробы. Гурт рубчатый. Состояние монеты после чеканки — полированное зеркало (pruff).

На лицевой стороне монеты помещена эмблема Ордена — геральдический щит с мальтийским крестом. Под щитом год — 2008. Круговая легенда: "LUOGOTENENZA INTERINALE" (итал. — "Временное правление"). На оборотной стороне монеты помещен Святой Иоанн Креститель в одежде пастуха со штандартом Мальтийского Ордена. Возле левой ноги Св. Иоанна отдыхает овца. Слева от овцы — знак монетного двора Мальтийского Ордена в Риме — по углам мальтийского креста четыре буквы "S", "M", "O" и "M". Справа от Св. Иоанна — обозначение номинала в две строки “1” / “SCVDO”. Круговая надпись: «NON • SVRREXIT• MAIOR» (лат. «Не восставал больший» — отрывок из Евангелия "Inter natos mulierum non surrexit maior Johanne Baptista" (Мф. 11:11) — Истинно говорю вам: из рожденных женами не восставал больший Иоанна Крестителя).

Чеканить собственную монету Мальтийский Орден начал ещё в 14 веке, подражая популярным в то время монетам. Со временем монеты Мальтийского Ордена обрели собственную индивидуальность. Самый распространённый сюжет — Святой Иоанн Креститель с овцой и штандартом Мальтийского Ордена. После утраты о. Мальта в 1798 Орден прекратил производство своих монет. И только в 1961 году Орден начал регулярную чеканку в соответствии с его оригинальной монетно-денежной системой: 1 скудо = 12 тари = 240 грани. Монеты Ордена чеканились в Риме (1961), Париже (1962) и Ареццо (1963). С 1964 чеканятся на собственном монетном дворе.

В настоящее время установлен следующий курс орденской валюты по отношению к европейской валюте: 1 скудо = 0.24 евро;1 тари = 0.02 евро.

Рим, 8 апреля 2009.

Мальтийский Орден, 1 скудо. 2008 год.

Scuter